La actividad, desarrollada en el Salón Gabriela Mistral de la Secreduc, contó con la presencia del Director General de la Corporación de Asistencia Judicial R.M., Alejandro Jiménez Mardones, el Seremi de Justicia y Derechos Humanos, Pablo Bussenius Cornejo, la Seremi de Educación, Margarita Makuc Sierralta, y el Vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Magallanes, Humberto Oyarzo Pérez.
En virtud de esta herramienta, las entidades involucradas se comprometen a mantener una vinculación permanente con el objeto de colaborar en proyectos de Convivencia y Mediación Escolar, además de brindar apoyo y asesoría permanente a la red de Convivencia Escolar de establecimientos de la región. Asimismo, se plantea generar instancias de formación, investigación y difusión del trabajo realizado; complementado con la participación de expertos en las materias, a través de seminarios, charlas y otros dirigidos a la comunidad magallánica.
Alejandro Jiménez, Director General de la CAJ, destacó esta iniciativa pionera a nivel nacional, al ser el primer trabajo que hacen en conjunto con el Ministerio de Educación, y que como apuesta a futuro apunta a tener a ciudadanos sanos que puedan resolver sus problemas de adultos: “Y estamos acá porque acá nace este proyecto en la región de Magallanes y hoy día lo vamos a replicar, entonces para nosotros tiene una importancia profunda, esencial y lo estamos viendo con el ministerio a fin de aplicarlo a nivel nacional”.
Cristina Montiel, coordinadora del Centro de Mediación de la CAJ, resaltó el poder consolidar a través de este convenio el trabajo que vienen desarrollando como instituciones hace más de cinco años, enfocados en estudiantes de 5° y 6° básico y de 1° y 2° medio. Esto, de manera que cuando en un colegio exista un conflicto sea resuelto por ellos, y no sean siempre los adultos los que deban dar la respuesta.
Lorena Aguilar Soto, Directora del Departamento de Ciencias Sociales de la Umag, valoró el poder afianzar un vínculo de trabajo a través de este convenio, el cual les permitirá hacer un seguimiento a los todos establecimientos públicos que ya fueron capacitados en las distintas comunas de la región y también con la Red de Convivencia Escolar.
A su vez, la Seremi de Educación, Margarita Makuc, manifestó que para el Mineduc es clave implementar estos dispositivos, que los propios estudiantes sean protagonistas y se sientan con un liderazgo suficiente como para aportar a la convivencia diaria. Ello, toda vez que “los resultados del aprendizaje están fuertemente determinados por la calidad de los espacios escolares y de la convivencia”.
El Seremi de Justicia y DDHH, Pablo Bussenius, destacó esta herramienta de trabajo, cuya dinámica además es muy importante en el marco de las comunidades escolares, ya que el diálogo, el respeto y la resolución de conflictos son pilares fundamentales para una sana convivencia escolar al interior de los establecimientos educacionales y, por consiguiente, también hacia el conjunto de la sociedad.
Juan Manuel Mancilla Cárdenas, encargado de Convivencia Escolar y Mediación Escolar de la Escuela Pedro Sarmiento de Gamboa, resaltó que desde 2015 su establecimiento cuenta con un Plan de Mediación Escolar: “Lo bueno es que hoy día son mecanismos de resolución de conflictos dentro del contexto de la convivencia escolar, que no sólo atañe a los problemas entre estudiantes y padres, sino que también se amplía a los problemas cotidianos que puede haber entre los padres y el establecimiento, o entre los mismos profesores”.
